Metoda pembelajaran yang dipakai agar dapat mencapai kompetensi yang ditetapkan adalah metode bercerita, bercakap-cakap, tanya jawab, karyawisata, demonstrasi, bermain peran, eksperimen, dan pemberian tugas. Semua kelompok program pembelajaran diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan mendorong kreativitas serta kemandirian.

Prinsip pembelajaran tersebut diberikan dengan berorientasi pada perkembangan anak, secara bermain sambil belajar dan belajar seraya bermain, dan program di atas disampaikan secara tematik ( hal-hal yang paling dekat dengan anak, sederhana, serta menarik minat ) dan diintegrasikan dengan kebutuhan anak terhadap kesehatan, gizi dan stimulasi psikososial, misalnya :

• Cuci tangan sebelum makan,
• Makan bersama,
• Gosok gigi bersama,
• Membaca dongeng atau cerita,
• dan lain sebagainya.

    Penyampaian program pembelajaran bahasa dan komputer dilengkapi dengan LCD projector. Program belajar disusun dengan memperhatikan tingkat perkembangan fisik dan psikologis anak didik, kebutuhan dan kepentingan terbaik anak, serta memperhatikan minat, bakat, dan kemampuan masing-masing anak. Perwujudan hasil program pembelajaran dan pembelajaran itu sendiri adalah dengan mengikuti  pementasan di dalam dan di luar sekolah, atau kompetisi-kompetisi baik secara internal maupun eksternal ( antar sekolah, se-kabupaten, se-jabodetabek ).

1. Program pembelajaran di PG-TK dikembangkan untuk :

a. Mengenalkan peraturan dan menanamkan disiplin pada anak

b. Mengenalkan anak dengan dunia sekitar

c. Menumbuhkan sikap dan perilaku yang baik

d. Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi

e. Mengembangkan ketrampilan, kreativitas dan kemampuan yang dimiliki anak

f.  Mempersiapkan anak untuk memasuki pendidikan dasar

2. Program pembelajaran di PG-TK dikelompokkan dalam 5 bidang pengembangan :

          a. Bidang Pengembangan moral, sosial, emosional, kemandirian, agama.

          b. Bidang Pengembangan kemampuan berbahasa (Bahasa Inggris, Mandarin dan Bahasa Indonesia).

          c. Bidang Pengembangan fisik motorik (jasmani, olahraga, dan kesehatan).

          d. Bidang Pengembangan kognitif (pengetahuan / sains dan teknologi).

          e. Bidang Pengembangan seni (estetika), minat, dan bakat.